ミニバスでは、練習中や試合中に子どもに質問する指導者も多いかと思いますが、子ども達にとって、とても答えにくい質問の仕方があります。今回は、間違った質問の仕方、正しい質問の仕方を解説していきます。
「なんで？」はダメ
みなさんは、①「なんでシュート打たないの？」とか②「なんでファウルするの？」と「なんで？」という言葉を、何度も使っていませんか？
指導者がよく使う「なんで？」ですが、あまり良い質問の仕方ではありません。なぜなら、「なんで？」に対する質問の答えは、ほとんどの場合は実力不足やサボりの場合が多いからです。
①の場合は、返ってくる答えとしては、「空いてることに気づかなかったから」とか「決める自信がなかったから」となりそうですが、そんなことを指導者に言えるはずがありません。
②は「ボールだけさわるつもりだったけど、相手の手を叩いてしまった」という理由しか思い浮かばないため、その質問をされた子どもは、ダマッてしまいます。
「何？」に置き換えると良い
試合中、指導者からのムダな質問は、子どものやる気をそぐだけですし、意味のない質問はやめていきたいところですが、「何がしたかったのか？」は、指導者として聞いた方が良いと考えています。
例えば、ファウルが起こった後、
コーチ「何がしたかったの？」
選手「取れそうだったので手を出しました」
コーチ「チームファウル4回だから無理しなくていいよ。気持ちわかるけど笑」
選手「わかりました笑」
と会話が成立します。
これが「なんで？」なると
コーチ「なんでファウルするの？」
選手「…（やばい。怒られてる）」
コーチ「チームファウル4回だから、フリースローになってしまったじゃん！」
選手「…（そこまで見てなかったな）」
と、なるわけです。
この例を見てあなたはどう思いますか？
何がしたかったかがわかれば、指導者もより的確なアドバイスができるようになりますし、これからどんな指示をしなければならないかが、明確になっていきます。
試合中に
「なんでシュートうたないのか！？」
「なんでミスするんだ！？」
という質問や問いかけは、選手にとって【不要】と言っていいでしょう。
「何がしたかったのか」その「何が」をできるようになるために指導者は、選手のために、どのような指導ができるかを考えることで、はじめて指導者としての価値があるのではないのかと考えます。
これから、子どもに質問する時は「何がしたいの？」「何がしたかったの？」と聞いてあげてください。けっこう答えてくれます。
と言いながらも、熱くなると「なんで？」を連発してしまう僕ですが、大人の皆さんも、ちょっとずつ無くしていく努力をしていきましょう。
